Kisi-Kisi Soal PAS Biologi Kelas 10

No
Urut

Kompetensi
Dasar

Bahan
Kelas / Smt

Materi

Indikator
Soal

Bentuk
Soal

No.
Soal

1

3.1
Menjelaskan ruang lingkup biologi

   
 (permasalahan pada berbagai obyek

  
  biologi
dan tingkat organisasi

   
 kehidupan), melalui penerapan

   
 metode
ilmiah dan prinsip

   
 keselamatan kerja

X /1

Ruang Lingkup Biologi

 

Menjelaskan  apa yang dikaji (ruang lingkup) ilmu
Biologi

 

Pilihan Ganda

1

2

3.1
Menjelaskan ruang lingkup biologi

   
 (permasalahan pada berbagai obyek

  
  biologi
dan tingkat organisasi

   
 kehidupan), melalui penerapan

   
 metode
ilmiah dan prinsip

   
 keselamatan kerja

X
/ 1

Ruang Lingkup Biologi

Menjelaskan karakteristik umum sains.

.

 

Pilihan Ganda

2

3

3.1
Menjelaskan ruang lingkup biologi

   
 (permasalahan pada berbagai obyek

  
  biologi
dan tingkat organisasi

   
 kehidupan), melalui penerapan

   
 metode
ilmiah dan prinsip

   
 keselamatan kerja

X
/ 1

Ruang Lingkup Biologi

 Memberikan contoh
objek biologi pada tingkat molekul sampai sistem organ individu

 

Pilihan Ganda

3

4

3.1
Menjelaskan ruang lingkup biologi

   
 (permasalahan
pada berbagai obyek

  
  biologi
dan tingkat organisasi

   
 kehidupan), melalui penerapan

   
 metode
ilmiah dan prinsip

   
 keselamatan kerja

X
/ 1

Ruang Lingkup Biologi

 

Menyebutkan langkah-langkah dalam metode
ilmiah

 

Pilihan Ganda

4

5

3.1
Menjelaskan ruang lingkup biologi

   
 (permasalahan pada berbagai obyek

  
  biologi
dan tingkat organisasi

   
 kehidupan), melalui penerapan

   
 metode
ilmiah dan prinsip

   
 keselamatan kerja

X
/ 1

Ruang Lingkup Biologi

 

 

 Memberikan contoh objek
biologi pada tingkat molekul sampai sistem organ individu

 

 

Pilihan Ganda

5

6

3.1
Menjelaskan ruang lingkup biologi

   
 (permasalahan pada berbagai obyek

  
  biologi
dan tingkat organisasi

   
 kehidupan), melalui penerapan

   
 metode
ilmiah dan prinsip

   
 keselamatan kerja

 

X
/ 1

Ruang Lingkup Biologi

 

 

Memberikan contoh pemecahan

Masalah biologi dengan
metoda

 ilmiah

 

Pilihan Ganda

6

7

3.1
Menjelaskan ruang lingkup biologi

   
 (permasalahan pada berbagai obyek

  
  biologi
dan tingkat organisasi

   
 kehidupan), melalui penerapan

   
 metode
ilmiah dan prinsip

   
 keselamatan kerja

 

X
/ 1

Ruang Lingkup Biologi

 

Mengidentifikasi prinsip keselamatan kerja.

 

 

Pilihan Ganda

7

8

3.2 Menganalisis
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
beserta pelestariannya

X / 1

Keanekaragaman Hayati

Peserta didikdapat
menentukan manfaat keanekaragaman hayati

Pilihan Ganda

8

9

3.2 Menganalisis
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
beserta pelestariannya

X
/ 1

Keanekaragaman Hayati

Peserta didik dapat
mengidentifikasi Usaha pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia

Pilihan Ganda

9

10

3.2 Menganalisis
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
beserta pelestariannya

X / 1

Keanekaragaman Hayati

Peserta didil dapat
menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi keanekaragaman hayti di Indonesia

Pilihan Ganda

10

11

3.2 Menganalisis
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan beserta
pelestariannya

X
/ 1

Keanekaragaman Hayati

Peserta didik dapat
menentukan tipe persebaran keanekaragaman hayati di Indonesia

Pilihan Ganda

11

12

3.2 Menganalisis
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
beserta pelestariannya

X / 1

Keanekaragaman Hayati

Peserta didik dapat
menentukan tipe persebaran keanekaragaman hayati di Indonesia

Pilihan Ganda

12

13

3.2 Menganalisis
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
beserta pelestariannya

X
/ 1

Keanekaragaman Hayati

Melalui gambar, Peserta
didik dapat mengidentifikasi  tipe
persebaran keanekaragaman hayati di Indonesia

Pilihan Ganda

13

14

3.2 Menganalisis
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
beserta pelestariannya

X / 1

Keanekaragaman Hayati

Peserta didik dapat
menentukan tingkat  keanekaragaman
hayati di Indonesia

Pilihan Ganda

14

15

3.3 Menjelaskan
prisip—prinsip klasifikasi makhluk dalam sinstem 5 kingdom

 

X
/ 1

Klasifikasi Makhluk
hidup

Peserta didik dapat
menentukan tingkatan takson makhluk hidup

 

Pilihan Ganda

15

16

3.3 Menjelaskan
prisip—prinsip klasifikasi makhluk dalam sinstem 5 kingdom

X / 1

Klasifikasi Makhluk
hidup

Peserta didik dapat
menentukan sistem klasifikasi makhluk hidup

Pilihan Ganda

16

17

3.3 Menjelaskan
prisip—prinsip klasifikasi makhluk dalam sinstem 5 kingdom

X
/ 1

Klasifikasi Makhluk
hidup

Peserta didik dapat
menentukan sistem klasifikasi makhluk hidup

Pilihan Ganda

17

18

3.3 Menjelaskan
prisip—prinsip klasifikasi makhluk dalam sinstem 5 kingdom

X / 1

Klasifikasi Makhluk
hidup

 

Peserta didik dapat
menentukan aturan penulisan nama ilmiah dengan tepat

Pilihan Ganda

18

19

3.4 Menganalisis
struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan

X
/ 1

Ciri-ciri virus: struktur dan reproduksi

Menggambarkan  struktur virus

 

 

Pilihan Ganda

19

20

3.4 Menganalisis struktur, replikasi

      dan peran virus dalam

       kehidupan

X
/ 1

Peran virus dalam kehidupan

Mengklasifikasikan virus.

 

Pilihan Ganda

20

21

3.4 Menganalisis
struktur, replikasi

     dan peran virus dalam kehidupan

X
/ 1

Struktur
tubuh virus

Menjelaskan replikasi virus setelah
mengamati
gambar

Pilihan Ganda

21

22

3.4 Menganalisis
struktur, replikasi

     dan peran virus dalam kehidupan

X
/1

Pengelompokan virus

Mengklasifikasikan virus

Pilihan Ganda

22

23

3.4 Menganalisis struktur, replikasi

      dan peran virus
dalam kehidupan

X
/ 1

Ciri-ciri virus: struktur dan reproduksi

Menjelaskan replikasi virus setelah
mengamati
gambar

 

Pilihan Ganda

23

24

3.4  Menganalisis
struktur, replikasi

       dan peran
virus dalam kehidupan

X
/ 1

Peran virus dalam kehidupan

 

Mengidentifikasi virus yang berbahaya dan
merugikan

Pilihan Ganda

24

25

3.5. Mengidentifikasi, struktur, cara hidup,
reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X
/ 1

Monera

Peserta didik dapat menentukan kelompok
Archaebacteria dengan tepat

Pilihan Ganda

25

26

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X / 1

Monera

Peserta didik dapat mengidentifikasi
struktur bakteri dengan tepat

Pilihan Ganda

26

27

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X
/ 1

Monera

Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur
bakteri dengan tepat

Pilihan Ganda

27

28

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X / 1

Monera

Siswa dapat menentukan
cara reproduksi bakteri

Pilihan Ganda

28

29

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X
/ 1

Monera

Disajikan gambar bakteri peserta didik dapat menentukan
pengelompokan bakteri

Pilihan Ganda

29

30

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X / 1

Monera

Peserta didik dapat
menentukan pengelompokan bakteri

Pilihan Ganda

30

31

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X
/ 1

Monera

Peserta didik dapat
menentukan peranan bakteri

Pilihan Ganda

31

32

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X / 1

Monera

Peserta didik dapat
menentukan peranan bakteri

Pilihan Ganda

32

33

3.5. Mengidentifikasi,
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

X
/ 1

Monera

Peserta didik dapat menentukan
peranan bakteri

Pilihan Ganda

33

34

 3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan
mengaitkan peranannya dalam kehidupan

 

X
/ 1

Ciri-ciri umum Protista mirip tumbuhan
(Alga)

Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme mirip tumbuhan

 

Pilihan Ganda

34

35

3.6 Mengelompokkan
protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan

 

X
/ 1

Ciri-ciri umum Protista mirip tumbuhan
(Alga)

Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme protista mirip jamur, mirip tumbuhan dan mirip hewan.

 

Pilihan Ganda

35

36

3.6 Mengelompokkan
protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan

 

X
/ 1 

Ciri-ciri umum Protista mirip jamur
(jamur lendir/ Slime Mold)

 

Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme protista mirip jamur, mirip tumbuhan dan mirip hewan.

 

 

Pilihan Ganda

36

37

3.6 Mengelompokkan
protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan

 

X / 1

Peranan protista dalam kehidupan

Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme protista mirip tumbuhan.

 

 

Pilihan Ganda

37

38

3.6 Mengelompokkan
protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan

 

X/ 1

 Ciri-ciri umum Protista mirip jamur (jamur lendir/ Slime Mold)

 

 

Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme protista mirip jamur.

 

 

Pilihan Ganda

38

39

3.6 Mengelompokkan
protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan

 

X / 1

Ciri-ciri umum protista mirip hewan
(protozoa)

Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme protista mirip hewan.

 

 

Pilihan Ganda

39

40

3.6 Mengelompokkan
protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan

 

X / 1

Ciri-ciri umum protista mirip hewan
(protozoa)

Menjelaskan dasar pengelompokkan
organisme protista mirip hewan.

 

 

Pilihan Ganda

40

Loading...
loading...
close